EN  |   الرئيسية  |   برامج  |   دروس   |   شروح  |   تطوير  |   فوتوشوب  |   تعريفات  |   أخبار  |   الدليل  |   HP Printer  |   Canon  |   Printers  |   Notebooks  |   Driver Backup
mauritanie
مشاهد نت
Epson  |   Kyocera  |   Lexmark  |   Minolta  |   Toshiba  |   HP Compaq  |   Acer  |   Dell  |   Samsung  |   Lenovo  |   Asus  |   Fujitsu  |   Sager  |   Sony

العودة   |: MUSHAHED NET FORUM :| > الـمنتـدى الإعـلامـي > الأخبـار الـوطـنيـة

الملاحظات

الأخبـار الـوطـنيـة يهتم بعرض جديد الإعلام الوطني وأهم القضايا المطروحة على الساحة الموريتانية | Mauritania news | Mauritanie info



إنشاء موضوع جديد إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 12-20-2010, 07:16 PM
ام نسيبة ام نسيبة غير متواجد حالياً
المتميزون
 




ام نسيبة مرحب به
افتراضي أساتذة جامعيون يتهمون مدير معهد روصو بالفساد وسوء التسيير

بسلمة

أساتذة جامعيون يتهمون مدير معهد روصو بالفساد وسوء التسيير

أساتذة جامعيون يتهمون مدير معهد روصو بالفساد وسوء التسيير

طالب عشرة من أساتذة معهد التعليم التكنولوجي في روصو وزير التعليم العالي بالتدخل العاجل لتدارك مؤسسة المعهد،متهمين المدير الحالي بسوء التسيير وإهانة المؤسسة والسعي إلى طمس الهوية الإسلامية للمعهد

رسالة موجهة إلى: وزير التهذيب الوطني والتعليم العالي والبحث العلمي



والمفتش العام للدولة

العديد من الموريتانيين سمع عن المعهد العالي للتعليم التكنولوجي في روصو وقد كتب عنه مؤخرا مقال بعنوانأساتذة جامعيون يتهمون مدير معهد روصو بالفساد وسوء التسيير     جوهرة على ضفاف النهر ( ولكن قليلون هم أولئك الذين يعرفون ما يجري بداخله وحتى تكون الصورة جلية يكفي أن تعلموا أن أكثر من عشرة أساتذة كانو يدرسون في السنة الماضية تم فصلهم قبل بداية هذه السنة استبدل القليل منهم وحذفت مواد الباقين من برنامج السنة الثانية وحتى من برنامج السنة الأولى ) الطلاب الجدد على المعهد ( لكن يبقى السؤال مطروحا ماهي آلية فصل الأستاذ ) أستاذ تعليم عالي ( داخل المعهد ؟ كيف يتم التصرف في البرنامج المقدم للطلبة بهذه السهولة ؟ كيف تم اكتتاب الأساتذة أصلا؟ بإختصار أين الوزارة الوصية ؟ ولتكون الصورة أكثر وضوحا تعالوا بنا نلقي الضوء على المحاور التالية - التسيير الإداري .

هناك عشوائية في الأدارة وارتجالية في إدارة شؤون المعهد بحيث أنها لا تخضع لمعايير علمية واضحة المعالم وإليكم بعض الأمثلة

1- إنفراد المدير باكتتاب وبفصل من يشاء دون التدقيق أو التحقيق في الكفاءات العلمية والمؤهلات وحتى الشهادة. ) يكفي أن نسلمه سيرة ذاتية بأن المترشح دكتور أو مهندس ...(.

2- بالرغم أن المعهد موزع إلى أقسام وفيه أكثر من مصلحة إلا أن ذلك لا يتجاوز التسميات فا لقرارات كلها متمركزة لدي المدير والدليل أن الأساتذة المفصولين عبر رؤساهم الإداريون عن استيائهم من ذلك ولكن دون جدوى ومن بين هؤلاء الأساتذة من فصل لكونه يريد أن يشارك برأي في القرارات المتخذة .

3- التخلي عن أساتذة مختصين وإسناد موادهم إلى غير مختصين في تلك المواد لأسباب... مما يؤثر سلبا على تكوين الطالب

4- يوجد عامل يدوي يعمل في الري حاصل على شهادة المتريز في الاقتصاد بينما تدرس مادة الاقتصاد باللغة العربية من طرف أستاذ مكتتب أصلا لتدريس اللغة الإنكليزية تربطه علاقة قرابة بالمدير.

5ـ المسؤولية من مصلحة الشؤون الطلابية أجنبية الجنسية (عاملة في المطعم سابقا).



التسيير المالي:

توجد حالة من التخبط في التسيير المالي ومن بينها

1ـ الإكثار أو المبالغة في شراء المعدات التي لا حاجة للمعهد فيها على الأقل في السنوات الخمسة المقبلة مع اختيار المعهد لمعدات يحتاجها بصورة عاجلة وبلغت المزود الوحيد للمعهد تقريبا دورا أساسيا تلك اللعبة.

2ـ التركيز على نشاطات ذات دخل بدل التركيز على التعليم والتأهيل ومن تلك النشاطات: مصنع للألبان ـ مدجنة ـ تربية أبقار المملوكة من طرف المدير مع ملاحظة أن تلك الأبقار تم تربينها على نفقة المعهد دون وجود أية مبررات لذلك (عقود ـ اتفاقيات) بينه وبين المعهد.

3ـ إغداق المرتبات الباهظة على أشخاص لا يتواجدون في المعهد إلا نادرا (مرة في الشهر، مرتين..)

لا يقدمون من الخدمات ما يتناسب مع الراتب المسند إليهم

4ـ اختلاف المرتبات مع اعتماد كل من (الشهادة، الوظيفة، الأقدمية)



المسلكيات العامة

هناك مسلكيات طاغية على الحياة داخل المعهد

1ـ طمس الهوية الإسلامية بالعبارات غير المألوفة في مجتمعنا

2ـ تعويد طاقم التدريس إلى التجريح يوميا وتهديدهم بالفصل في كل لحظة مما ولد جوا دائما من التوتر يتنافي مع رسالة التدريس النبيلة التي تتطلب التركيز والاستقرار والخطاب السوقي المنحط بحضور وغياب الطلاب وغير العاملين في المعهد.

4ـ التعريض بمؤسسة للدولة والاستهتار بقدراتها على إحداث أي تغيير يذكر.

وكخلاصة فإن المعهد هو أحد مرافق الدولة التي أنفقت فيها الكثير مقابل القيام بمهمته كصرح علمي يستطيع لو استغل بطريقة قوية أن يحقق مردودا اقتصاديا وذلك بتخريج أجيال ذات خبرات فنية قادرة على تحمل أعباء الرفع من التنمية في بلادنا.



إلا أنه مهدد بالانهيار أو بتحويله إلى عبء على الدولة لا يدر لها أي منفعة.

ولذلك نطالب الوزارة الوصية بالتدخل لإنقاذ المعهد ولإعطاءه ما يستحقه كواجهة ولهذا البلد ولكي يلعب الدور المراد منه.

قال تعال:"أما الزبد فيذهب جفاء وأما ما ينفع الناس فيمكث في الأرض".

الموقعون:

د/محمد ولد احمد

د/طالب خيار

المهندس محمد الأمين ولد جدو

المهندس ابراهيم ولد احمد سالم

الماجستير الحسين ولد محمد الأمين

الماجستير احمد ولد اعبيد

الماجستير محمدو ولد محمد الأمين

DEUG محمدو ولد محمد الأمين

نقلا عن السراج

للمزيد من مواضيعي

 

 

 

Share Button

 

توقيع : ام نسيبة

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم


رد مع اقتباس
rim1net 2 Home 2 Quran 2 Culture 2 TV 2 Business 2 Sport 2 Contact us 2 FRANÇAIS
إنشاء موضوع جديد إضافة رد

جديد منتدى الأخبـار الـوطـنيـة


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

مواضيع ذات صلة
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
طلاب معهد "روصو" يقتحمون مكتب مدير المعهد Dah_2010 الأخبـار الـوطـنيـة 0 11-22-2011 03:53 PM
أساتذة وعمال "معهد روصو" يتهمون وزير الدولة بمغالطة البرلمان والرأي العام ام خديجة الأخبـار الـوطـنيـة 0 06-12-2011 03:00 PM
أساتذة من معهد روصو يشكون للرئيس فصلهم من المعهد ام خديجة الأخبـار الـوطـنيـة 0 03-07-2011 12:39 PM
أساتذة معهد روصو يشكون "الفصل التعسفي" أبو فاطمة الأخبـار الـوطـنيـة 0 01-03-2011 02:33 PM
أساتذة معهد أبوبكر ابن عامر يتهمون الشؤون الإسلامية بهضم حقوقهم ابو نسيبة الأخبـار الـوطـنيـة 0 10-01-2010 02:13 AM

الساعة الآن 12:34 PM بتوقيت نواكشوط

بوابة المواقع الموريتانية  |  برامج دوت كوم  |  MoreFree Net  |  Arab Support


شبكة مشاهد نت التطويرية® جميع الحقوق محفوظة 2009 - 2014 ©

RSS 2.0 RSS XML MAP HTML Sitemap

"إنَ اللَه يُحِبُّ إذَا عَمِلَ أَحَدُكُم عَمَلاً أَنْ يُتْقِنَه"